乖乖，助教扣作业分扣得也太狠了

20260408

在各种“机缘巧合”下，本课程有可能是本人入学以来体验最差的一门课。本学期结束后再细说。

20260609

这考试也有那么一点阴

20260615

虽然给分非常好，但是不得不按照6月9日的约定，指出以下几点：

老师：应该是在小测当天因故请假会当做没有小测，而不是把全学期小测成绩/(n-1)*n。这点倒是影响不大，毕竟我最后也没有请假。但是小测的超小字体对于后排同学很不友好（虽然我乐意接受把这个当做坐在后排的“惩罚”，但前几周到课人数很多，后排没有办法不坐人），以至于我后面就在推算可能有小测的日子携带单筒望远镜上课使用了。

助教团：连续两次课前/课间找我借红笔批作业有点难绷且难评（因为我个人无法理解短期内超过一次出门不带笔的行为），不过这个还好。但正如我4月8日所说的，作业扣分实在是太猛烈且疯狂了，我甚至怀疑再多错一些就能被扣成负的。另外6月9日后发现讲解作业的习题课ppt做的比较精致，虽然不能比烂，但和隔壁某也是“半导体”开头的没有习题课的课程的助教用生成式人工智能生成的含有错误且没被检出且在被我发现与反馈后直到期末考试都没有给全班同学勘误的作业答案相比，还是云泥之别。

同学：前期比较拥挤，这点没办法。但是总有那么两三个小团体每次上课坐在我周边都会零帧起手开始互相交流，发出使我非常焦躁、恼怒的，虽然是小音量但比大音量还具有破坏性的噪声，以至于哪天课上我发现没有这样的噪声就能够知道且验证他们人没有来齐。从其中有些人也会不时把肯德基外带带进教室里吃、以及在上文提到的隔壁某也是“半导体”开头的课程上也是这样来看，我希望他们缺勤。

不打分了，以及以上内容不涉及老师授课水平等，因为我也没怎么听过课。所以还要再加上一点：

我：不听课。

20260719

布置每章作业后的一节课务必到场（有小测），建议课前先做一下作业题不然小测时间有些紧张；

考试确实要记一些典型的例子，比如硅和砷化镓的能带，还有金在锗中的能级；

首先曹老师水平很高人也很幽默风趣
关于课程

1)平时上课没有点名但是每一章结束会有小测,题型是选择题+简答+计算,一般会留20分钟左右做
2)作业比较少,每一章结束之后会有作业
3)期末考试是半开卷可以带一个手抄的A4纸,四道简答题,四道计算题,题目很简单

4)助教是曹老师的研究生,我个人感觉作业扣分比较严,有些扣分也没有道理,(听助教说他们有扣分标准,但是其实他们有的答案也有问题,加上刘恩科的书课后习题有的并不是那么严谨),大家学有余力的话可以看看neamen的书,曹老师ppt很多内容和图也是这本书上的

关于考试

第一道简答是关于能带,后面几道忘了,计算题第一题是关于载流子浓度的,要用到过渡区公式,第二道题第一问是证明Einstein关系,第二问是求电流密度,第三道题是pn解最基本的求耗尽区宽度,第四题是MOSFET,第一问求平带电压,第二问求phi_fp,第三问求threshold电压

总的来说很简单,这里放我的大抄,把解释文字去掉,然后一张A4纸叠成四等分是抄的下的. 虽然是半开卷,但是我建议大家基本的公式还是记忆一下,对以后学习工作很有帮助.

电子版:

半导体物理大抄.pdf

这个是手写板(不全):

手写.pdf

btw:考试不能带计算器,对于我这种计算能力退化的人来说非常痛苦

出分之后再补充内容

老师很好，课程也很不错。

最后考试带一张手写A4纸，而且也很简单。

总体很推荐，虽然但是被卡绩了嘤嘤嘤。

谢谢曹老师，作为凝聚态方向的学生，听听半导体我感觉受益匪浅，毕竟以后做材料的都离不开研究能带和载流子分布

上课认真听课做笔记，把书都翻了好几遍，抄了密密麻麻一张A4纸，虽然最后考试挺简单基本没怎么用到，但感觉自己的努力还是有回报的

每个章节上完之后都有小测，但是老师基本上是一下课就走，我还因此有一次小测没交（

考试半开卷，感觉还是概念题成分比较多，计算应该是属于会做作业就能写的

总评97，包捞的，我少做一次小测都给我捞到这么高

我居然是第一个点评的？

都是3学分的课，一周四课时上15周感觉比一周三课时上18周效果好...

可能因为我（3,4,5）越来越饿

课程内容挺简单的，有什么不明白的地方b站上也有半导体物理的网课，讲得也很好

老师很好，助教也很好，就是课程时间太短限制了老师的发挥

大概就这样

利益相关，仅供参考

我了个乖乖，这是本人大学生涯专业课遇到的最好的给分，也可能是幸运地考出最好的分数

物理课程基本在3.3左右晃悠的边缘选手也能拿到美妙的内个吗？

也有可能是手抄A4纸知识点，抄成核舟记力竭导致的。

一想到能够美美抄A4纸到考前最后一天凌晨就绷不住

其实教学内容和考试内容很基本很简单，除了阈值电压平带电压这种需要套公式的可能来不及理解就上考场了（不过不管怎么样可以带一张手写的A4纸）。考试不能带计算器，所以计算难度可见一斑，是很简单的，即使遇到要开根号的题目也直接疯狂近似就行了，因为老师就以身作则了，考场上如果真遇到需要大量计算的直接让老师给你摁计算器就行了。

教学内容老实说是很浅的，更好的教材选择可以参考同学期评论@liu_kuncheng 比如Neamen的教材

课堂上每章上完后会有小测，不过估计只是用于签到，之后也会有讲解

主要还是重图像

考试当时好像是有几道简答题，考察对概念的理解

计算题载流子，补偿效应,MOS管什么的给我学好了，我chovy

正常学正常写作业，对应考试难度是完全OK的。

反倒是作业的批改有点神秘，什么数据需要查书上的表，比如有些题目要考虑温度对能带宽度的影响，还有什么要考虑载流子浓度对迁移率什么的影响（这里不算很抽象，但是还有更抽象的我忘记了），但是书上的这么小的，还是对数表你告诉我怎么精确读数据，我chovy!

建议作业里要考虑什么莫名其妙的因素还是写出来吧。虽然我知道是为了提醒要各种影响因素（不过考试也不考这种）

而且作业批改规则未说明，我算错一处答案（无关紧要且公式对只是没考虑某个莫名其妙的因素）比我整道题做错扣得还多是什么意思（反正大致是这样）？逆天。搞半天也不知道哪道题扣了

说是助教之间有统一的评分原则，总之我看不懂（，有时候因为莫名其妙的原因扣分还挺恼的，好在从结果看来没什么影响。

不过本人当过助教，助教培训系统里有说要严改宽给分的。。。。。。，应该宽给分的嘤嘤嘤。

还是看Neamen舒服，不是说国外的月亮圆，Neamen的书确实从最基础的给你推出来，很清晰（虽然有些效应可能没讲），刘恩科的就是百科全书，至于半导体器件物理的教材，那就是推导不清晰的百科全书（默认你啥都会），不像是给大学生自学的，也是终于见着反自学教材了，谁看谁迷糊，只能看PPT了解一些概念性的。不过本来那课就短短十周，浅尝辄止蜻蜓点水了。

就酱。

什么时候闲了发个整理版上来，不过其实也参考了@liu_kuncheng 昆桑的笔记，略有不同罢了