| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:数学科学学院 |
| 课程层次:专业核心 | 学分:3.0 |
考试包括期中和期末,期中为自主命题,较隔壁班简单,期末则难度较大。给分初看偏低,但有调分,普遍提高3-5分,个别学生因此有意外之喜。总体调分“不调是本分”。
作业量较大,特别在上半学期,一周能多达24题,被认为“甜晕过去”。部分题目困难,尤其在偏组合的地方。应反馈在期中后作业量有所下降,能期末补交。
尚老师教学质量获肯定,“条理清晰”,讲课节奏合理,内容与ldz讲义相符。但对部分学生而言,进度快而难跟上,课堂风格平淡,个人认为概率论公理化部分有趣但其余部分平淡。
内容涵盖概率论重要性质,部分学生因讲义自学,认为适合自学能力强的同学。助教条目较差,习题课和答疑积极性不高。整体体验被认为中规中矩,适合不需要听课的学生。
司马的nwq都知道承诺一周布置12道题,你尚世界木琴是批发的敢这么布置作业
方才是承诺了一次不超过8题,加上课讲的中规中矩还算可以接受
出分更新:这个调分力度,我也不调分了吧
作业破防两周了,,这两周都有两到三问十分困难,但难的地方总是在偏组合的一些奇奇怪怪的地方。。。
去年春上叶班近代,上学期上宁方程,这学期上尚率论。。。作业少的课都是谁在上啊啊啊(>﹏<)
能期末批量补交作业的课就是可以接受的课.
老师讲课很平淡, 无亮点亦无槽点. 个人感觉学下来收获最大 (也最有趣) 的地方是刚开学几周的概率论公理化, 把自己以前学概统时脑海中许多不清不楚的认知都刷新了一遍, 使人兴味非常. 其余的收获基本等同于重温了一遍概统的概率部分, 收敛, 大数定律这些原先不会的东西还是不会.
连续部分没学懂, 以后需要用上的时候再自学吧.
作业全补交, 期中77期末均分, 总评2.0. 按开学给的2:3:5往上调了3~5分的样子, 也可能是改比例了.
占坑
开始作业比较多,在同学和助教反应后正常了。
期中之后感觉讲课速度加快,等等孩子,跟不上了😭
6.6更新:被卡绩了
给10分是对尚老师教学质量的认可,上课条理清晰,该讲的都讲了并且有适当的补充。作业其实有不少挺难的题,几乎每次都有不会的,反正硬着头皮交上去就是了。给分不知道好不好,但调分是情分,不调是本分嘛,想要拿高绩点最好的方式永远是从提高自己的卷面成绩出发~
尚老师貌似是刚来带概率论这门课,上课水平还可以,该讲的内容都能讲清楚节奏把控得也还行,说实话超出我学期初的预期了。
上半学期的作业量很大,在接受同学反馈之后也降低了作业量。但助教的体验要相对较差了,习题讲解和回答问题都不是很积极。
总体而言算是比较中规中矩的体验吧,学期初没选上刘率论来这个课堂还是可以接受的。
会调分,我被调到了最近的更高一档。可能给分不坏。
逆天老师,逆天助教,逆天作业,逆天给分
本人25级提前修读概率论,期中86,期末76,总评91,总评公式是期中期末开根乘十235给分。老师给满了优秀率,不过4.0+貌似只有15%,相比隔壁班略显凄凉。
课程的前半学期比较简单,都是一些高中的概率,唯一的难点就是随机游走。后半学期从实分析角度引入概率论,主要内容包括各种收敛,LLN,CLT,特征函数和矩方法。个人感觉后半学期的课程十分困难,主要因为我不会实分析,很多分析的技巧都不太熟悉。但事实上采用默认大法(比如默认所有积分都是黎曼积分)并理解、记忆一些基本的技巧和套路可以很好的应对这门课。感觉最重要的还是平时认真做作业和听讲。期末考前可以把期中后的作业再做一遍,记一些常用的二级结论,会有新的感悟(p.s. 期末统考有作业原题)。
平时作业量中规中矩,和隔壁班差不多。尚老师上课节奏比较快,非常容易跟不上老师的节奏,所以课后找老师和助教交流学习是很必要的,尤其是节奏非常快的春季概率论。尚老师也在课后跟我讨论时教了我一些课上没讲的结论。
对我而言概率论最吸引我的地方不是课程后面非常分析,需要很多分析技巧的部分而是概率直观,这也是我认为这门高品位课程最想教会我们的东西。总之尚率论很不错,推荐来选👍🏻。最后附上期中期末分数分布图。


我在两年前上过这门尚率论,来记录一下2024春这门课的相关信息。
写在最前面:感谢某位同学整理的随堂讲义,对我复习这门课起到了重要作用!
课程内容:
首先,我们定义可测性。将概率测度只赋予给良好的集合(可测集)是必要的,否则考虑一个(0,1)上的不可测集合(比如每个有理数的一个代表元组成的集合C),无论怎么定义P(C)都会违背概率测度可数可加性。接下来为了引入积分理论,同理也需要定义好的函数(可测函数)并将积分理论限制在这些良好的(可测的)函数身上。这两部分属于测度论和积分论,可以说它们属于“总测度=1的实分析“(“测度论和积分论是实分析的双子塔”)。
然而,当进入第二章并引入独立性后,一切变化,开始好玩起来了。首先,我们定义独立并说明i.i.d无穷变量与公理兼容、可以存在(Kolomogrov延拓定理),因而可以研究;其次,我们拿独立性最基础的性质:方差可加,推导第一弱大数率;之后,我们使用BC引理得到强大数率,完成第二章的学习。这里面需要注意:第一,最强大数率是:只要期望存在且pairwise independent(也就是仅仅保证截断的变量存在方差+方差放缩后加和小于无穷)则样本均值就a.s.收敛(其证明技巧性很高,详见durrett 2.4章)。第二,弱大数率不全是强大数率的推论。以下定理说明,一些对称的无期望的可测变量,对应均值依照概率收敛到0:

随后就是第三章:Central Limit Theorems。首先介绍了弱收敛定义,随后介绍特征函数定义和紧性+Helly选择定理。这些内容看似独立,实则从全局的角度来看,并非独立。比方说重要定理Theorem 3.3.17(Continuity theorem)的证明就串联了这些内容:根据Theorem 3.3.17的证明里的一个重要观察:

且注意到u\to 0^+时,左边和特征函数在0附近的连续性有关,右边括号的主要贡献来自充分大的|x|,我们发现:特征函数在0附近性质可反应\mu_n在远处的测度大小,而\mu_n在远处的测度小可以推出紧,而紧性和Helly选择定理推出子列弱收敛极限函数对应一个概率分布(全测度=1),最后可证:子列的弱收敛极限正是这个分布。
以此Continuity theorem为工具,容易得到CLT,将CLT稍作推广可得Lindeberg-Feller定理;还可用Continuity theorem得到Poisson Convergence定理,在更一般的框架下证明“二项分布可逼近Poisson分布”。
课程体验:
尚老师的讲课能力是很好的,将知识点讲得井井有条。然而,前三周作业量疯狂递增,题量初值为5且每过一周至少翻个倍,使人陷入痛苦。于是,其pksq评分于三周后达到了2点几。经过第三周,尚老师听从了学生们的建议,显著减少了题量,课程体验回归正常。
关于助教,感觉在改卷和作业答案方面做得不太好,具体细节从略。
关于给分,感觉挺一般的(2:3:5+捞卡绩+微弱调分),需要考高分才能拿高绩点。
最后想说:概率论真的是很深邃、很有趣的一门学科。不只是这门课里的理论(CLT,LLN等),后面的随机过程、随机分析等领域里,充满不可思议的逻辑与事实等待我们挖掘!
刚处分简单写个评价:
总体来说内容基本与ldz讲义相同,所以这门课绝大部分时间我都是看讲义自学,当然也有一部分原因是老师讲课确实让我有点犯困,上课不点名,作业也没有想象中那么多(去年的普遍评价是作业特别多,所以刚开始有点心惊胆战),甚至感觉还没有隔壁班多?期中是自主命题,感觉难度是小于隔壁班的,期末统考难度会大一些,但由于苯人是gll低手,所以期中期末都比平均分低一点,本以为能混个2.7就万幸了,没想到被捞到了3.3,还是挺惊喜的。总之感觉挺适合摆子或者不需要听课的大佬选的吧。