50岁左右的加拿大人，这应该是他来科大的第一学期，平时上课很有活力，会频繁和大家互动。每节课都有打勾签到，不想来的可以找人代签（老师表示签到是教务处要求的）。

有期中期末，都需要找搭档。期中分三部分，先是两个人对话，然后每个人各抽俩题目表达自己的看法。期末是每个人3min的pre。虽然这课只是个通过性的课，但还是吐槽下我期中抽题目的环节回答的磕磕绊绊，结果比我期末流畅的pre分高。

我平常并没有写点评的习惯，但是今天上完最后一节Andy教学的英语课后，我决定写下我的感受。

作为工程博士暑期两个礼拜的集中授课，我本身对这种线下的英语课并没有什么期待，可能是因为我本身英语并不是很好吧，而且过去也并不太有勇气主动开口说英文。因此我在得知英语课还有外教的口语后甚至还有一些恐惧。

然而在我参加Andy老师的第一节课后，我真的被彻底震惊了。Andy老师的热情、活力还有他对于每一位学生的尊重都令我印象深刻。他充满着对这个世界的热爱，非常的正向、积极。鼓励我们开口讲英语，认真学习英语，让我们能够鼓起勇气追寻未来人生的无限可能。

在我过往的学习经历中，从未有过一位老师能像Andy如此这般地有人情味，让我领会到了亦师亦友这个词的真正含义。Andy老师的教学方法非常地具有启发性，不断鼓励我们勇敢地开口说英语，循循善诱地教我们从不同地角度思考问题。如果你也想学习英语，或者想体验一下与传统国内英语教学完全不同的英语课程，那么愉快地报名Andy老师的这门课吧！

在今天最后一节英语课结束后，坐在图书馆内的我看着窗外的夕阳甚至有一种青春已经落幕的惆怅感。因为这也许是我一生中最后一个集中在学校全身心认真学习的时光，在这之后就不再有长期全身心在学校的时光。再一次体会到了人无法同时拥有青春和对青春的感受，一期一会。

I don't usually write reviews, but after finishing my very last English class with Andy today, I felt compelled to share my thoughts.

As an engineering Ph.D. student taking this two-week intensive summer course, I didn't have high expectations for an in-person English class before. Perhaps it's because my English has never been great, and I always lacked the courage to speak up.

However, after attending Andy's very first class, I was utterly blown away. His passion, energy, and deep respect for every single student left a lasting impression on me. He radiates a genuine love for the world and is incredibly positive. He encouraged us to speak up, study hard, and muster the courage to pursue the infinite possibilities of our future lives.

In all my years of schooling, I have never met a teacher as warm and genuinely human as Andy. He showed me the true meaning of the phrase "both a mentor and a friend." His teaching style is incredibly inspiring; he constantly encourages us to speak English bravely and patiently guides us to view things from different perspectives. If you want to learn English, or if you want to experience a class that is entirely different from traditional English teaching, don't hesitate—just sign up for Andy's class!

As the final class wrapped up today, I sat in the library, watching the sunset outside the window, and felt a wave of melancholy—as if a chapter of my youth was drawing to a close. This might very well be the last time in my life that I can fully immerse myself in focused, full-time study at university. After this, those long, uninterrupted days of campus life will be gone. Once again, I realized the bittersweet truth: we can never simultaneously possess youth and the wisdom to truly feel it. It is truly Ichigo Ichie—a once-in-a-lifetime encounter.

老师刚给出本学期评分，正好来评价一下。

Andy老师是个非常热情且负责的加拿大人，课堂上基本都是他一个人在说，而且用词都比较简单直接，很容易听懂。课堂中的练习是两人一组，讨论几个问题或者是练习一段对话，如果人数是奇数的话，多出来的那个人会和老师进行对话。平时课堂的签到就是传一张纸，自己在上面打勾，所以只要不是期末考之前连续太多节课没来，都不会有考勤问题。

我们这个班期中考之前布置了三次小作文写作，都是在两个问题中选一个进行回答，提交后老师会批改并指出其中的语法错误等，因此老师非常在乎是否使用了AI进行写作，看到全对的小作文就会认为使用了过多了AI辅助，不过后面他也松口了，说可以自己写再用AI改错（我的经验是还是可以让AI帮忙写，之后让它加点语法错误就行了（bushi))。期中考前一次作业是就对之前三次写作进行修正。期中考分为三部分，两人一组，第一部分是抽一个话题，两人1min对话；第二部分是每人抽一个话题，老师提问一个问题，回答1min；第三部分是每人抽一个话题，自由发挥2min，这里的话题就是前三次写作的话题，可以事先背诵下来。

期中考之后还有几次写作，不过都是偏创作与发散的题目。期末考前一次课老师会带一面加拿大国旗过来让每个人签字，并给每人发了一个小的国旗，最后一起拍合照。期末考是两人一组，每人5min的Presentation，我们的话题是关于Science and Technology，可以自由选择内容。汇报时老师有点排斥拿着稿子读，在他看来哪怕磕磕绊绊也比读稿子好。此外，老师会用你的手机拍摄presentation视频，留作纪念，并跟每一组进行合影。感觉期末考的给分比期中考松很多，不少组都给了满分。
总而言之，这门课虽然平时的作业不少，但是考勤和课堂都比较轻松，就是考试时需要费一些功夫。如果希望课堂比较有趣，可以选这么课。

非常nice的老师，相当有教学方法论

有期中期末两次考试