感觉张海军老师找到了有机英文班的正确教法。

这个班主要由【为了划水拿优秀率而来的吃老本竞区】和【认真学习的英才班同学】组成，两类人几乎没有重叠（令人感叹）。真正意义上的课堂主要由后者组成。张老师第一次上英才班课，却意外地了解竞区们的习性。整个学期没有进行任何一次强制性的考勤。竞区们只会在交作业时感受到这门课程的存在。

而在上课方面，张老师也维持着优秀年轻化学家的极高水准，对Pinacol重排之类的反应显然是了如指掌的。虽然本人并没有太认真听课（在此向张老师道歉），但能从上课内容中感受到常驻科研一线的学者风采。

考试基础题占81分，19分合成题，10分附加题。后两部分成绩未公布，我个人的基础题得分：总评≈1：1.27。我一直不太会做合成题，因此1.27这个比值或许略低于班级平均值。

这大概是我最后一次报名有机化学课程了。我的有机化学之旅始于一名过去的大师（邢老的教材），终于一名未来的大师，这让我感到无比幸运。这两个时刻之间，学习人名反应的煎熬、推错机理研究题的沮丧、背诵各种结构时的抓狂、写模拟题前对“有机总是10分都拿不到”的焦虑，似乎都没有那么重要了。或许十年后，我会把这两个时刻中间的这部分生命定义为青春。

出分了，整体感觉还不错说实话，这学期老师讲的挺好的，虽然据老师本人所述毕竟是新课有点仓促，参考了其他老师的ppt进行修改，而且最开始课上有一些点名回答问题（主要看大伙吸收理解情况用），感觉稍有占用时间，不过这点就仁者见智，看各自的看法了

然后嘛，分享一下，最开始说的考试结构如下：

70分课后习题，30分ppt例题（或改编，大部分可能原模原样），不会考偏内容，会面面俱到，可能出简单一些，多关注人名反应和前两点
会有合成题，合理方法手搓小分子即可
选择题+反应题（箭头填空，60分，2分一个）+机理题5个（5*5分）人名反应画机理+合成（5*3分）+10分附加题（来自全合成文献，由A得C写条件和中间产物，来自人名反应，可能没讲过）

实际考的时候后面单个题分数略有出入，但是基本大差不差

张老师说，尽量不给84分，84调成83或85都有可能

张老师不知道是不是忘记了，直接把分提交了，没有给大伙查卷或者问分的机会，也有可能是捞过了觉得捞无可捞了（

嘛…反正鄙人觉得好像没有太猛捞，虽然期末大部分题确实不难，前面小题基本上属于是理解到位了就没有什么太卡住的点，甚至考糖类的题你还可以问每个选项的糖类的英文单词对应什么意思，感觉很仁至义尽了（

不过大学有寄的部分就在此告一段落了，总之感觉整体还不错，虽然心里觉得自己答卷的水平应该再高几分，不过目前的分也很不错了（

主要是木有紧张刺激的问分查卷环节（虽然咱基本上常年问分不查），所以对分数多多少少会有点微词吧orz

总之还是比较推荐有寄嘤的，因为从结果来看，英文并不是硬性要求，所以感觉可以考虑选一选的

用助教原话说：新课+新老师+新助教（“三新”）。可惜我不想学有机。

相比中文班优势：无慕课+优秀率超标。

用老师原话说：这门课对于不搞有机的显得多余，而对搞有机的又不够。

所以我选择混过去算了，跟上学期一样。

期末考试不难，考前我只看了前三章比较重要的部分+周环反应（这门课中比较理科的章节，可惜考试占比不大），分数也在意料之中（比预期高）。最后3.0，虽然我很满意（因为没怎么学），但是强烈建议根据身边统计学调查一下优秀率是否达到英才班预期。

助教的私货：所有英才班课优秀率是70%

老师人很好，秉持“有收获就行”的观念，（相比中文班）作业精简，几乎没有考勤。缺点是新老师授课经验少，讲课时拓展有点多以至于重点不够突出。

有机好难

助教和老师都很好

可惜我听不懂有机

我学不会有机

最后综评也是班里位列倒数了

学不会

学不懂