属于是事少给分高的课，想平衡一下专业课难度的可以无脑选 >>更多

3.7省流版：英语底子较好的建议选，想学到新东西的快跑作业：我们这个学期除了词达人外基本没有，虽然有时候会布置课本上的习题，但不写也不会怎么样，然后偶尔布置一两次小组写作（抄ai自己改改就行），算是很爽了，评论提到的词根我们这一届似乎是没有了？上课：就如这里评论那些学长学姐的评论一样，是一个古板但有 >>更多

跑步2400/2800，引体3/10，全勤，最后喜提2.7，郁闷。 >>更多

课程整体感受：大数据人，私以为这门课只是作为一门通识，没有认真学的必要，抱着水一水的心态学的，但我不认为这门课对AI人完全没有学的必要，虽然AI用的Python代码比LC-3汇编高级114514倍，但这门课可以帮助我们对计算机系统方面形成一个入门级别的了解。且一学期课上下来觉得这门课完全没有评课社区 >>更多

极力推荐，非常非常非常好的老师！！！！（感觉pksq上的分数配不上老师，遂来评）先说给分：由平时分+期中期末两次口语考试+作业（u校园，占5%）+期末听力考试组成。老师给分超好的！本人期末听力炸了（最后两篇都神游天外去了），u校园全部按时完成，平时上课从没主动做过volunteer（还有一次小组pr >>更多

选李达之前一定要注意，身体素质不行的不要选！不要选！不要选！可以看出老师是很想教好的，但是似乎对当代脆皮大学生的运动量太过自信了；活动量特别大，几组核心下来全老实了，俯卧撑蹲起跳高抬腿加速跑连着做是家常便饭如果你身体素质很自信，还能忍受放弃一节水课去做素质练习，那么可以考虑选这节课每次体育课前都有一 >>更多

提供一个低分段调分样本。平时作业全交，唯一一次点名到了，期中55，期末54。总评66 1.7。还是呃，捞了我两分的？但低分段显然捞的很有限（来自一个被罗罗惯坏的摸鱼人的发言）zdf老师讲课其实真的很棒，目前在所有数学课里t0级别没问题。数学分析系列是一款我的问题。 >>更多

没什么收获有点遗憾但是清闲没事就是了。 >>更多

利益相关：95 4.3 1-9周个人而言不喜欢老师的讲课内容，很多听过的比较老的话题。但是人很美（？课堂摸鱼，有的时候小组需要推一个人上去讲，我两三次讲的都挺磕绊的。课余做的只有期末pre，直接脱稿全篇背诵，中间有卡壳，整体效果应该中游吧（纯主观，注意别超时），我自认为口语很一般。4.3可能是L3高 >>更多

1.14出总评，难得的速度微生物在生院的课里算中上等的好课，有框架有内容有意思，考试题目也中规中矩（算得上丰富也没有刁难人），比起隔壁的生化夸上几倍。个人感觉填空题与名词解释题偏重于老师上课的重点，问答题偏向于作业题，作业题占比很重一定要看，本人辅修没什么时间复习大题吃了点亏，听课的好处是对填空题的 >>更多