高等默写力学.pdf想到要考试了，放一下自己的速通笔记，如果有想要详细的课程笔记的可以发我邮件要hzshen@mail.ustc.edu.cn >>更多

复变B这门课，应该是我这学期最简单的一门课了，虽然考的就一般般🥺老师上课也是全程板书，定理，证明，例题一个流程下来感觉也挺舒服，讲证明的时候也是在摸鱼，上课环顾四周发现听课的同学不是很多，这门课自学＋考前刷刷往年卷，至少可以拿个不会很低的分数。出分速度也挺快的，感觉老师还是捞了很多的，对于我这个菜鸟 >>更多

先占个位。讲课总体观感还是很好的，很符合科大工科数学课的流程，先讲定理再夸夸一顿证明最后讲几个例题，上课思路还是很流畅的，声音也好听（嘿嘿）。作业量也挺合理（比魔鬼概统好多了23333），但是据老师说今年应该三七开不怎么调分（😭大悲），等出分再看给分如何出分了，是哪个老师嘴上说着不怎么捞但是实际上捞 >>更多

老师讲得还行，而且是我所见的第一个在线上问问题很快回复的老师，老师满分。但某个助教就逆天了，写的作业解析都能写错，我去问还不耐烦，还让我再想想，那么简单的放缩错误是我瞎了？还是你就没看我写了什么？发现是他自己写错了又证不出来，最后我问了老师才会了，说实看他的解析我都感觉他没认真学过复变，最后，不想当 >>更多

老师的课上的不错，在b站上有一整套录课播放量也很高。有四个实验，前三个还算有趣，第四个要装一个虚拟机才能开始做有些麻烦。考试难度不太大，假如有些点太偏门了放弃就好了，分值也不高。大题50分基本送分 没有难度，还有两题是隔壁的往年原题。总体体验不错 >>更多

纯纯是（）千万别来快跑 >>更多

sb大作业随机分组，遇到摆子你就活该受着 实验和报告基本都自己写的，但报告又不得不均匀分工；有人想抄个开源方案随便应付应付，有人想至少把自己能想到的方法试一试，这本来就是组队时应进行的互相筛选，谁也没道理强迫谁。但你凭什么要这样不讲道理地随机分组，这样来折磨人、浪费人时间呢？到底怎么想的？ >>更多

单走一个6从小学毕业以来再没有见过这么抽象，死板，教条，毫无包容性的课老师似乎没有从自己的留学经历学到任何老外值得称赞的东西倒是学到了些足够需要院里出手带回来人的本事袁老师未参与本学期授课，仅针对m >>更多

这课你就上吧，一上一个不吱声，老师全英PPT超级超级超级多，没有逻辑，没有重点，作业还可多不好写，PPT看不明白到底要讲什么，老师上课不熟悉自己的PPT，读一遍英文再解释，但解释逻辑不清，没有重点，声音听不见，本人边看PPT边崩溃中 >>更多

虽然没有结课，但是我已经被这个难绷的课程恶心死了本来以为陈老师的点评很好，想必和之前的课程一样，但是这门课大大降低了我对评课社区点评的信任度老师上课是很认真的，但是认真和能让我们听懂是两码事在讲统计量的双重性的时候，举了一道例题，讲差不多之后，老师说：”这地方很多同学不理解”，欸正好，我听了也没想明 >>更多