作业很简单，都是课本后的习题，网上也能找到答案。两个实验，第一个实验和第二个实验part1都相当于算法基础课程实验plus，第二个实验part2是深度学习内容，虽然课上没怎么讲。这门课不点名，而且老师上课主要讲故事学不到什么东西，所以不用去上课。PPT也不用看，因为内容很宽泛不细节，没什么价值。相比 >>更多
最后一门辅修课成功飘过，以后应该不会碰cod相关的内容了实验和签到占比很大应该给分应该中规中矩实验得分大概一半 作业全交 签到一两次没去 复习复习期末 总评70上下 据此来看辅修及格难度不算很大，高分就得好好写实验 >>更多
llxx上课happy不happy我是不care的，反正给分让我很happy。 >>更多
大一一年数分课都是跟着段奶奶学的，在此补评）个人认为，数学分析B课程内容和定位都有些模糊，在大量微积分计算中掺杂了一些分析的东西，虽然这样开课的初衷可能是希望大家除了算积分以外能再学到一些基本的分析思路，然而最终的结果在我这里感觉是基本只学会了计算，分析只会背定理证明，且在考完试的一年后也基本没留下 >>更多
评课来晚一步，发现大家已经评价的很全面了，故进行一些24年试题的详细整理以及相关注意事项的补充：试题相关（1）（五问）给出不同的设备配置（其实就是各部分的加速比不同）分别用Amdahl定律计算加速比（这里大概有四问），最后再问该如何搭配获得最大加速比，并进行计算（这一题老师上课讲过非常类似的题目，但 >>更多
本学期的一些课程资料：1.本课程的教材线性代数_李尚志编著2006.05北京：高等教育出版社.pdf2.教材的参考答案线性代数学习指导 by 李尚志 (z-lib.org).pdf3.郑滕飞助教整理的作业合集（包括作业，小测，习题课和期中考试）hw.pdf4.作业合集的答案hwa.pdf5.期末考试 >>更多
老师讲课很有趣，课程群讨论也很活泼，作业写的也很开心（我是写的对中学和家乡的回顾，在向前走的过程中回头看看也挺好的。但是总有一些虫豸自己不好好写作业出了分又对老师和其他支持冬青老师的同学进行人身攻击。这个课最大的缺点就是被某些低素质同学选了。 >>更多
首先想说，个人感觉这门课作为物理学院所有专业的必修课真的很屑，经常学到破防，期末考前复习更是如此。课虽然很屑，但老师是好人，首先看了一下评课社区其他老师，发现沈老师作业量算是非常少的，即使在前面电路部分也不会搞题海战术，这点很友好，然后老师很友善，会在课后回答同学问题到很晚，最后老师太善良了，期末考 >>更多
因为盛茂老师的工作原因，本学年的科社课主要是由盛茂老师的助手，也就是李沐西老师来带的，盛茂老师只是来和我们闲聊过几次。先说说盛茂老师。盛茂老师和我们聊天的时候，尽显风采。对数学，对科大的数学教学，对年轻时在科大的生活侃侃而谈。印象比较深的是，老师随手拿起一瓶水，就开始聊起了方程，聊起了流形，接着又谈 >>更多