为拉高一下这门课的评分来评个课（最后会给出理由），同时也谈谈我自己对这门课的看法。先叠个甲：拉高评分完全不是因为利益相关，鄙人完全不是GPA的dog，更何况大三下GPA对大多数人来说也不重要了（楼里对这门课存在的问题的评论基本属实，这门课的讲授方式，参考教材以及课件的制作与以往上过的课程大相径庭，而 >>更多

今天早上看到评论有同学说马老师现在不会这样给同学们制造焦虑，我觉得这是一件很好的事情。 我始终都坚持认为这并非是老师故意在制造焦虑，而是可能老师表达对学生关心的方式和我们想要的不太一样。现在科大学生压力都挺大的，不像二十年前的大学生一样自由，我们不想也不需要老师再向我们加压了 ——————————— >>更多

L4 最轻松的英语课，没有之一。大作业：一次 A4 纸的文献分析，一次针对文献的 pre。课程没有期末考试，6 月初就结课了。关于出勤，cjl 老师应该是要求必须到课，但是如果你和他请假也没事，但是请假过多可能影响总评。本人有几乎超过一半的课都请假了，还有一次忘记请假点名被点到了😭。可能总评 3.7 >>更多

选这个课的同学基本上都是工科背景，没有系统学过生物，这个课的定位也是通识教育为主，在这个前提条件下，这门课的主讲老师（窦姓老师，主讲分子生物学和细胞生物学，另一位老师还是很好的）死抓考勤，在九成学生住在高新区的情况下把课开到西区，slides逻辑混乱，序号乱七八糟，难以自学，考试之前乱画重点，考的题 >>更多

绩点 3.7，平时分未知，估计是给满了，期末卷面分67，就算是平时分和考试分55开，也就只有83.5，但是老师硬是给我捞到了86，也许是46分，但是说到底，老师给分真的很好，所以我给10分，尤其是我上课90%时间都在玩手机，期末复习也是一团糟。 >>更多

先说优点：闫老师讲课水平是很好的，不快不慢，有侧重，并且每节课会回顾一下整体内容；闫老师也不仅只会讲课，比如选专业那一阵就结合自己在科大读书的经历给我们了一些指导。再说缺点：PPT确实有点简略…？反正我最后速通复习是用的王jy老师的课件；基本不按课本上的顺序讲，导致整本书基本上没啥用，我第一节课试图 >>更多

先更新一下今年我的几份讲义:第一次习题课(by黄天一) (1).pdf第四次习题课(by黄天一).pdf复习课(题目纯享版).pdf复习课（解答纯享版）.pdf今年分数分布和此前相差都很大，高分相当多。作为助教其实是挺高兴，毕竟卷子难度和往年相差无几，足以说明今年同学们的水平和教学质量还是不错的，当 >>更多

我个人感觉一般吧，可能我不太适应这个老师，但是感觉班里面卷的比较多，反正没有查卷直接处分了，整体感觉还算可以，上课是不听的，全靠外班的PPT和考前突击，老师人挺不错的 >>更多

考完试出完绩来评一下，期中92，作业全交，期末不知道没有安排查卷，最后总评4.0。田新梅老师的课堂是纯板书的，然后备课应该也是老师自己写的教案，讲授顺序与《信号与系统》课本不同，主要区别在于第五六章，先讲完傅里叶变换的定义性质运算然后再讲拉普拉斯和Z变换的相关内容，在课堂上教授内容的同时会附加课本例 >>更多

刚出分，来写个点评吧热学B这课上的就是很急，内容也很少，有一种为了应付考试的感觉，收获一般，个人认为学的还不错的（仅从针对考试方面来说）虽然没怎么到过课。闫老师讲得还是很好的，助教的几次习题课准备也很充分。但是给分嘛……不知道是不是因为过了A都不捞（？感觉期末考的挺好（？，没啥不会写的，但最后总评只 >>更多