我真的是必须有感而发来评论一下。管统感觉跟多元统计分析比较相似的一门课是隔壁属性数据分析。相似点如下：有理论作业.有上机作业，要用R.从某种程度上讲都是在学多元统计，各种模型的拟合和估计.但是同样是上机作业，yyn老师的上机作业简直薄纱了属性数据分析那门课的上机作业. >>更多

自从2020春疫情学期开始，这门课就变成了以理论课为主的形态（与这门课的英文名“Observational Astronomy”倒是相称），主要介绍星座、天球坐标、太阳系、星系简介、银河系、望远镜、探测器、时域天文学、天体元素合成、天文质量测量、天文距离测量、系外行星探测等，中间有一次去理化楼的天文 >>更多

考核方式是一次课上考试和三千字论文，要求从荐读书籍中选择关键论题和概念分析其主要观点、进行论证和批判，不少于3000字。上课很沉闷，只是念ppt，加上小教室很热，令人昏昏欲睡。上课只是对逻辑学各方面做一些粗浅的介绍，想要认真学一点逻辑学的还是建议自己读一些专业的书籍，想要拿学分的不建议选，3000字 >>更多

看到评课社区里其他班的大心点评，想着来看看杭老师的课。没想到我这个学期没有人写点评。上课体验还行，没有遇到学长们遇到的那些问题，或许是老师听到同学们的建议后改变了吧。有课上的线上签到，就是在一个小程序里签到，只要你的定位在教室附近几百米就行了。除了第一节课，每节课有小组展示，参与互动会加平时分，于是 >>更多

我真心地祝愿结晶化学这个学科在不久的将来变成一门只有AI和晶体软件掌握的绝学,因此教育水平我希望它可以更烂一点(不过据说这门课已经改选修了?那就请老师们努力不要放跑想不开选进来的独苗吧) 改一下评分,朱老师8分,唐老师零分,但后者考了70%的分数,授课时间按相同算好了,总分2.5,调分调到3.0 2 >>更多

出生老师，能不选千万别选，垃圾中的垃圾。五一前的最后一次课意思意思去签个到之后和他说一声时间紧听半节早退去赶火车。本来以为都放假前最后一节课了班里一大半的人都没来，这种要求理解理解总该答应吧，毕竟也不是太过分听了半节课了。结果呢这出生老师说不好意思学校不让因为放假原因早退…？踏马的真给脸不要脸老子提 >>更多

本学期尝试旁听，提前占个坑20240429更新：md感觉要弃坑了，讲的还是比较难的，建议至少把量子信息导论学的比较明白再来学这个 >>更多

胡老师，yyds！虽然是第一次上课，但老师特别认真，推荐推荐 >>更多

一堆破事，作业多的要死，还有oj更是一拖中的一拖，自己的oj搞的有bug，还有加了让助教线下检查oj的实验，这门课是最不推荐的，依托使 >>更多

做着做着题忽然破防了，上来哭一下，顺便提醒以后的童靴们不找大腿也要找个搭子 >>更多