这门课占用的时间非常少，不点名，没有任何作业，只需要最后写一个大论文，这是好的。学到的其实也不少，至少很适合那些接触过单片机但还没接触过嵌入式系统的同学去熟悉一下操作系统是咋回事。总的来讲姚老师的讲授还是非常好的。对于嵌入式系统到底该怎么用，他讲的算是很深入浅出的，很好地结合了他的项目。偶尔会有一两 >>更多
今天出分了，总结一下：平时作业少，大作业好好准备的话，拿个90多分比较容易。上课形式：一共三个老师，第一节课是zyd老师，后面就是xht和ztz老师轮流上课，总体来说课程的内容比较丰富。 xht老师主要讲解多媒体检索技术近十年来的发展历程以及这两年很火的视觉，语言，多模态大模型。ztz老师从卷积神经 >>更多
事情真的超多，四次实验+两篇论文+半开卷考试，出分也比较晚，嫌麻烦的同学可以避雷。不过给分确实还不错，总之还是好评。 >>更多
老师可爱捏，⸜₍๑•⌔•๑₎⸝上课很有趣，从来不听zz课的我都忍不住听了一下，跟以前的zz老师不一样 >>更多
这门课主要讲量子化学的前半部分（量子力学基础），大致是从旧量子论讲到双原子分子。上课以推导为主，整个氢原子薛定谔方程的求解过程老师基本上都带着推了一遍，后面的变分法讲得也比较详细，约束变分法最后一次课快速讲了一下，微扰法没讲。虽然本科的结构化学也基本上讲过这些，不过大部分学校应该不会这么仔细的推导。 >>更多
考试：spss上机操作（基本是描述统计），回答关于团队作业的问题。可以学到社会科学统计的基础知识，如果认真听课，学期结束后就可以做规范的基于SPSS的数据分析。分数构成团队作业40%，上机考试30%，笔试30%。老师有时候会点名。教室的空调真的很热 >>更多
没有之前评课社区的评论这么离谱。作为一门研究生课程，课程基本上覆盖了计算传播主要的研究工具，老师提供现成的代码和数据，每周上课和大家讲解。每周上课的构成：1.纪老师讲解一个新方法；2.每节课有2-3位同学提前准备好文献，到课上汇报；3.纪老师讲解代码。（这门课目前是纪老师在上）对于想要入门计算传播学 >>更多