solution1.pdf solution2.pdf Solution3.pdf Solution4.pdf Solution5.pdf Solution6.pdf上面是今年的习题解答听说因为有同学反映题目和往年重复太多，老师改了很多题。考试成绩还没有公布。参考书是尼尔森的《量子计算与量子信息》和 >>更多

课程：教材全上，还加了一本一百多页的补充材料讲逼近和最优化，东西很多。教材内容简单，补充材料完全傻眼。老师有点玻璃心，不要在他眼前迟到早退。不点名，我猜他是不想面对现实。 作业：分为书面作业和编程作业，各占总评的15%1）书面作业：手算方法，大量手算，可能是为了让我们认识到人类是有极限的，以后记得用 >>更多

考试计算量薄纱线代。 期中均分75，期末均分58，在这种情况下疑似是按334直接算总评，一分不调。 我的评价和我的评分一样：6 >>更多

期末比均分高10+ 给分77 2.7的上界 连3.0都不给 好伤心好伤心 不过老师讲课还是好的 >>更多

老师是一个加拿大的老头，感觉记性不太好，经常混淆不同班的进度，作业也布置的不清不楚。上课很水，就是几个人一组在下面聊天，有的时候做一些brainstorm或者其他小游戏，平时作业主要就是U校园，而且网上还有现成的答案。本来说是有一个占比30%的口语测试，最后也搞的不明不白，只是在最后一次课让每一个人 >>更多

讲课节奏实在是太慢了，讲的内容也很简单，期末考试水到难以评价的地步。但是耐不住给分好啊，期中75（虽然实际上相对而言并不是特别烂），罗老师总评给我奶到了4.3。周围人也都评价给分好。作业很轻松，两位助教非常赞。最棒的是上课从来不点名。--------------------------------- >>更多

上来先感叹一波邢老师给分奶的程度，我上大学以来遇到的所有老师里，如果不是最奶，至少也是前三！！！上课：邢老师上课内容偏简单，整体上轻松愉快，并不像隔壁codh那样一板一眼，不过这也就导致可能书上各种细节不可能面面俱到，但是个人认为这种讲课方式比照本宣科的讲课方式要好很多，毕竟上课讲的细节太多很容易导 >>更多

这可能是科大罕见的能真正学到一点东西的英语课，但代价就是这门只有一学分的课程的任务量顶两三个学分的课。上课可以摸鱼，尽量主动回答问题，然后小测要认真准备，每次课前晚上和当天早上突击一下就可以了。最后考试比较难，有阅读理解、十五选十(课文原文)、词汇辨析、翻译句子(课文原文)，还有给一篇英文长文写一段 >>更多

老师讲课还是不错的，比较细致，有关算法的东西一步一步的推（就是如果很快get到的话就显得有点无聊，楽），没有考勤没有小测没有期中考试，平时压力很小。 上机作业的话量不少（取决于你想在附加实验里捞多少分），而且有上机考试不是很友好：（（（（；期末笔试老师是不给往年题的，但是能找学长要到，题目模式很单一 >>更多

他讲得一般，但他奶啊！课程：潘建伟跟这门课没啥关系。按曾谨言来，混乱邪恶，当别的班都在线性代数的时候我们在合流超几何函数。把很多的常见模型的波函数都解一遍，确实对直观理解量子力学是有帮助的，但期中前这部分是作为重点的，死去的数理方程将我薄纱，非常恶心。但毕竟写了那么多作业，还是能学到不少东西的，没那 >>更多