相关：今年几乎只看期末成绩和加分，实验必做部分lab1-4全满，期中90+，期末由于考试密集取舍之下没管编译。最后期中几乎不占比，总评爆炸。吐槽：考前还说会按照之前比例给分，让同学们相信李老师的人品，然后结果就是全看期末？不能理解。同时还给一些莫名奇妙的issue加分，指出显而易见的错误和csdn教 >>更多
这个班大佬较多。学习情况一般的慎选，有个基于全班TOP5分数的调分，可以基本忽略。 >>更多
该课程是空间物理的专业选修课，说是专业选修，但其实我们这一级全部同学都选上了～（是好事）关于课程意义，我觉得和空间物理实习类似，一方面是前面的学期空物理论的东西多了需要联系实际来做实验（不过这实验内容emmm嗯好吧其实大三来选也还可以的...），另一方面也是能力的要求，其实也还有对实验室等离子体方向 >>更多
（考古人员路过～～）总结来说吧，就是几种方式通过：三下乡/回母校宣讲（通过学校招生服务队面试或是队员）等社会实践，或是在大三10月（会有ddl提醒）写1500字感悟在系统上提交即可（晚了可能真的会挂，咱也说不清楚了），二等级制，相当于送你1个学分～ >>更多
先说一下课程内容：吴老师是做行星科学的，因此上课介绍的内容有关行星探测、行星地质及行星光谱等话题的最近成果；董老师上课的内容有关辐射探测（他的方向应该和太阳&宇宙射线相关，在ResearchGate上看到的），包括但不限于各种辐射过程的机理（讲得挺细致的）以及Geant4的教学（讲了但是没完全讲明白 >>更多
本课程依次介绍了指令系统、MIPS处理器设计&流水线五级实现（重点）以及中断/存储/总线/IO系统，用的书是唐朔飞的《计算机组成原理》以及COD，平均每周一次作业（3-5题）+三次大作业。整体来说，本课程作为双学位的最后一门线下课，就比较的综合，操作系统学得可以的话不少内容/算法其实已经掌握了的。 >>更多
这门课的总体比较有意义，应用方向很多。难度上相对而言难度较另外两门数学低，前期基础不好的朋友可能这门课学的很吃力。 对于这个老师，我的觉得一般，上课签到反正纸质，后期仍然有很多同学不去叫舍友代签，偶尔还会有课堂小测之类的东西，想划水摸鱼的朋友课还是要去的。 给分的话，今年给分感觉挺糟糕的，也有可能是 >>更多
说实话课程不太容易，作业也比较多。但这课还是比较推荐的，据老师说这个课开课以来没人挂过科。就个人而言，考试有半面都空着没写，最后总评近80，实属水学分利器。 >>更多