感觉孙老师还是不错的老师。他也觉得课程本身没有什么意思（x），会补充很多课程外的东西。这个班的任务算是相对比较多的，本来应该是用来方便捞分的吧。但是怎么说呢，今年给分可能有点欠缺，目测优秀率给少了点。。。 >>更多

听过胡老师讲课的都说好，逻辑清晰，重点突出，书上只有结果的老师能讲明白过程，书上逻辑混乱的老师会梳理清楚，书上没有的也会深入浅出的补充，ppt简洁有效，拿来复习（短时间内预习）很好用。这门课好学一定有胡老师的功劳。唯一的问题是高分太多，期末错一点基本上就无了。。。 >>更多

身份：辅修人（信息科学技术学院-自动化辅修）这门课应该是工程科学学院2020级及以前的必修课。好像也是网安、大数据的必修课。不知道是什么原因，信院的培养方案竟然安排了个这个课程作为电路课，而不是信院的线性电子线路。（当然这是个好事）由于辅修故疯狂叠课，每周只有一次课上课。另一次课在同一时间叠了三门课 >>更多

非常适合基础差的同学，在科大被难度极大的数理课程搞到自我怀疑的同学不妨来这里找找自信。在吴老师的课堂上，你但凡来上课（不来也没事，好像就点过一次名），都会拿到不错的成绩。但是如果你对自己要求高，想要学到更多更高深的东西，那可能去别的老师班上更合适。吴老师讲课及其耐心、细致、并且时不时给以鼓励，像是在 >>更多

光学这门课是真的难，几乎没有人不害怕，所以平时不听课不学到考试了很容易寄。公式巨多，练习背公式可以为下学期要背的多得多的数理方程做准备（逃） 老师讲课挺不错，傅立叶变换光学虽不考也全都讲了；课上有一定拓展（科学史等方面），给学生科研情怀的熏陶。小论文自愿，仅加平时分。总评平时分占40%（没有期中）， >>更多

先说缺点：首先对于这门课，作为一个信院人，没有感觉到这门课在将来会有什么用处。。。老师对这种情况也很了解，也并不想要把这个课“开成政治课，背几个公式就上考场了”，所以老师讲课就会补充很多的推导、基础理论（微扰论、泡利方程什么的），本来是好心，但是这些我们完全听不懂啊！于是上课就变成了从完全不懂的理论 >>更多

老师真的很好，讲得好考试题也出的简单。不过上课需要靠自觉，要自己去做题，摸鱼一时爽抬头就不会了。期末预习的时候有点痛苦，给分也很好。我觉得唯一一点不足的就是，不知道这门课跟我专业有什么关系，下一届也不学了。即便如此我还是给老师10分，因为……对摸鱼人实在是太友好了！ 更：分数出来了，他实在是给的太多 >>更多

原子物理你妈死了。原子物理你妈死了。 原子物理你妈死了。 >>更多

今天刚刚出成绩，我绩点是3，我是无所谓，毕竟GPA只下降了0.01。我期末考试运算放大器那道题就空着；电感电路我也只写了过程，没去计算；我连戴维南与诺顿等效电路都不会计算；简答题我也有一些不会。所以你们也能看出来，我根本不打算在这门课上面花费任何精力。所以给我绩点3我也觉得合情合理。但是根据群里讨论 >>更多

曹老师本人对数学是很执着的。 犹记得大二时听他讲矢量场作为逆变函子， 单参李子群作为子流形的嵌入时，其观点之高，给我留下的映像极为深刻。 我发现，很多时候，我没有理解一个物理问题的原因就在于，可能我没有看到它背后的数学。而往往，当我参透了个中数学以后，所有的物理也变得自然而甚于说是trivial的。 >>更多