考核方式：40作业+60期末作业：基本上每节课都有，属于三位老师中作业最多的。但是作业的40分，能很大程度上最终的成绩。所以务必认真完成。考试：老师说重点是前四章。结果三道题前四章，两道题后四章。导致很多同学将复习的重心放在了前四章。问了周围的人，一致得出结论：不会调分。但是，由于平时作业的加成，最 >>更多
老师讲课挺不错的，也有一些特意为地空准备的内容比如太阳、磁层、行星探测任务。很多知识天体物理概观都听过了，历法那个作业错了，期末除了太阳活动周期的原因其他都会（太阳活动周期的原因真的有人知道吗？），报告讲了Grand Tack模型（这次报告的形式是上传视频）。最后喜提84，大概能体会到老师恨不得给所 >>更多
本人信息学院自动化系壬，因为感兴趣而选了这门课，顺便替换本院理论力学B。选课之前，我刚上完朱老师的光学与原子物理。对于一门物院专业课，信院人来评课不知道合不合适，只当是随便说说我的看法吧。 课程内容我就不多写了，大佬们已说得很详尽，我讲的肯定不如他们好。总的来说，朱老师两门课的授课风格是基本一致的— >>更多
之前写过一次评论，但感觉写的有些混乱，所以删去了原评，重新写一遍。 朱老师的授课，概括起来就是特色鲜明，风格独特。具体来说，老师讲课水平是很好的，表达清晰，逻辑严密。课程内容安排上，老师会在一门课里面讲完尽可能多的内容，因此书上打星号的全讲，很多地方会拔高难度，还会有大量补充。同时，老师比较喜欢数学 >>更多
老师上地磁和上地电的水平完全不是同一个人...作业画图还有点意思，其他都是ppt里面找，专业课大家都是期末才交作业。期末前给个题库，也有祖传答案，就背背题，对称四级勘探之类的公式推导也理解了。有个失误就是考前的答疑之前我一点都没碰题库，这个答疑课对我来说基本是白上。考试感觉也还挺好，除了有个公式不记 >>更多
不点名，讲课风趣，期末几个小作业 >>更多
不点名，讲课风趣，期末几个小作业 >>更多
考试的确对我这种计算器都经常按错的很不友好，给分也卡我G。 >>更多
收获的知识不多，从老师那里蹭的饭不少。这门课老师上课主要介绍GNSS和InSAR，PPT基本是教材截图，课后也不会给，上课感觉每节课内容都没啥区别，不知道这门课架构如何（这可能是我自己的问题吧，我上所有地空专业课都是这个感觉），很快兴趣全无，上课基本没听过。复习资料只有书，老师给了一本90年代卫星大 >>更多