算是半实名吧。我来自山东。2021年1月9号之后基本没练过听力,期中考试不及格。总评喜提3.0!只能说:在陈老师的教导下,只要认真学习,你可以在快乐学习中收获很多。最后提醒一句,千万不要给陈老师发“菜菜,捞捞”之类的东西。 >>更多
跑吧,平时你有多快乐,期末你就多痛苦给分真的不好 >>更多
Section A:课程客观评价1.上课体验叶老师是一位特别关心同学的老师,会自己加入课程群,也会时不时在群里和同学们互动,以及答疑。(甚至在压力大的时候私信老师,可以获得鸡汤一碗。)这点真的是科大大部分老师所没有的。课上既把尚书的所有“标准教学内容”讲完了,又加入了大量有关的补充。(模论,非负矩阵 >>更多
老师是个plxjj,长得贼像王冰冰,超养眼。作业大概有两个,其中一个是课上一个时评,另一个是期末时会有一个家乡党史故事,水了一篇交上去。摸了一学期拿了个3.7,满足了。 >>更多
期中60多最后绩点3,貌似给分还行。老师的课上分组表演巨多,每堂课有quiz而且不怎么告诉你范围,老师与学生的沟通也很少,QQ群几乎是死群。口语考试貌似还可以,汪老师中规中矩吧。 >>更多
给个中肯的评价吧,丁老师上课不讲Text B,词汇也讲的不是很多,选她的课,课后还是要自律一点 。丁老师上课挺有意思,会带我们读诗歌,看经济学人的文章,还有warming up exercise(60-second-science),语速特别快,得集中精力才能听清。老师非常热爱文学,可能她的课堂是科 >>更多
由于组合学内容十分丰富,知识点就显得很离散。从教学过程中可以看出,尽管老师尽力想串出一条比较完整的脉络,可是仍不免落入一个个知识板块教学的怪圈。 大体上,可以将一个学期的内容分为4个模块,第一是计数,第二是组合设计,这两部分的内容可以参考科大的那本组合书;第三是图论基础,讨论了图兰定理和Ramsey >>更多