感觉大雾也没传的那么史啊,至少比起让我头晕的理论课来说还是很好的,这应该是在历届学长学姐的努力下一教痛改前非(bushi)了。实验本身的话还可以,现在有各种途径互助,相对来说压力不算太大,提前一小时预习一下知道怎么做就可以,也不会太占时间,只是这个报告确实很耗时,一篇得搞四五个小时再调整一个小时(可 >>更多
吴老师很好,洪老师一般。吴老师上课的时候是用手写平板边写边讲,讲课的调调很舒服,是我在科大找到的第一个让我上课十分舒服的老师。洪老师就讲PPT了,没啥特殊的地方。所以前半学期上课很舒服,后半学期一下体验落下来了就有一种怪怪的感觉。助教也很好,才知道是数院的学长,最后期末的时候还说数分不会的也可以来问 >>更多
在写这篇评课之前看了一下前人的评论,所以现在写出来的东西其实是跟我第一感受不尽相同的。(前面有位大牛写了好长,虽然我并未看完无法评价,但能敲这么多字也是厉害)老师的话挺好的,不过说话的emm怎么说呢,算是措辞吧我是感觉有点奇怪(有种类似于PUA的感觉?),不过看了前人说老师没有恶意针对,倒姑且算是这 >>更多
这门课是无机化学专业的必修课,甚至是直接置的课,所以想逃是逃不掉的(笑)言归正传,这门课前半学期(前十二周)由唐老师上课,内容是晶体学基础和XRD衍射,后半学期由朱老师上课,内容是堆积填隙模型和典型的晶体结构。并且由于教务处排课失误,十六周的课在系统上显示成了十八周(上课时候突然得知提前两周结课好开 >>更多
对这门课的印象留存在了第一节课的自我介绍和最后的期末考试了。本人社恐i人(大约吧),搞这种即兴的发言和介绍本身就是一种困难,加之在大学之前的英语纯粹是纸上谈兵,毫无英语交流能力,用英语打腹稿更是难受的一批,所以很是尴尬,发音也不是很好,还说了一堆莫名其妙的话,不过好在其实大家都不太关注你具体说了什么 >>更多