这门课是极好的一门课，上课是做一些挑战性的（也很有趣的）团队小游戏，目的是锻炼大家的心理素质与团队精神。考核是综合大家的平时表现与期末12分钟跑评定。PS：由于课程性质缘故，不能提前透露这门课的课程内容，否则对上课的同学而言这课的体验会变差。另外这门课的队长不是完全稳4.3的，我可能是第一个下4.3 >>更多

老师很和蔼，会有一点幽默。不过要求并不松，实验一般会比较难，建议做实验之前先复习一下（如果确实是试验过难导致叫上的人不多，只会扣很少得分或不扣）。如果在学习上遇到什么问题可以直接和老师说，比如我之前因为电脑原因，有几次实验没交，老师了解到是电脑有问题之后，表示我可以进行补交，最后平时分也给得不错，总 >>更多

2021秋，喜提4.3上这门课非常快乐，运动量不大，课程内容还是很有趣的（虽然每节课老师讲鸡汤环节总感觉误入传销现场，但还是非常不错的）这门课上认识了很多有趣的朋友，也算本学期本人为数不多每周放松开心的时间了。总之，强烈推荐 >>更多

拿了个2.3（悲），特来锐评一下讲课还挺有意思，虽然我没怎么听(平时分比重大，期末占60%不管怎么说，我要放弃成绩重修了，悲 >>更多

王老师特别强调锻炼身体，经常拉我们训练“恒星力量”——壶铃，健腹轮，哑铃什么的，还在课上要求做“神经激活”（寿命缩短）。最后评分还可以吧，跑步少四分之一圈扣一分，依次往下。太极拳认真打的基本在25以上，不过引体向上可能有点不一样，基础分18，每拉一个加一分，所以要高分的同学可能要努努力吧。 现在分还 >>更多

李老师可以说是是同课堂老师中上课最认真最严格的一位老师，课上经常可以看到别的班在做游戏而我们班依旧在训练的场景（到临近期末上课玩了两次足球一次篮球，平时偶尔做过网鱼这类游戏）。 老师的严格也体现在考试标准上，比如十二分钟跑要求八圈满分（别的班七圈），据老师说这样可以有效激励同学们。。。不过最后成绩还 >>更多

课程内容是从传播学理论角度，介绍现代大众传播媒介，老师讲的还不错，听完还算颇有收获。期末考试有难度。不同于往年的论文，今年改为闭卷考试，形式类似思政类课程的考试。个人回忆题目类型和内容如下，回忆不全，仅供参考：1. 名词解释题：共四道，沉默的螺旋、媒介等同，等。2. 简答题：共四道，强化媒介说服功能 >>更多

老师很照顾我们这些引体向上拉不起来的同学，把引体向上分数降到10%，而且能用弹力带，不过还是平常要练练，毕竟用弹力带做到15个才会给及格，给分也超好，优秀给满了。 >>更多

这门课算是给了我很大惊喜，学的内容从第三章三极管开始突然变难，(我从第三章开始作业就不会写，全是抄的，一直抄到第七章讲完…必须感谢我的舍友给的答案，不然平时分--)只要你有一节课走神，那就容易进入凉性循环，越来越听不懂。 考试前一周对着作业答案把习题重新写了一边，突然理解了前面的内容 卷面八十出头， >>更多

老师是北体的毕业生，还是挺不错的。基础体育主要是太极拳加上一些训练，每次课都会有引体向上的练习，在十二分钟跑考试前每次都会有一定量的跑步训练，有时候会有仰卧起坐的练习。每次的训练量还是不小的。不过前面大半学期没有什么放松的内容，后来有玩过两三次篮球和足球。给分方面，四部分，出勤10%，太极拳、引体向 >>更多