好吧，昨天刚刚做完大作业，就发现zgy大佬已经把大部分内容都说完了……所以我只做一点补充吧。这门课感觉就是学了一堆模型，举了一堆例子，然后知道了很多奇奇怪怪的R函数。课本应该是从英文版翻译过来的，但是感觉删掉了好多公式和推导，留下来的部分就是一堆文字说（口）明（糊），以至于从课本几乎完全看不出这些模 >>更多
我是没上初级直接来上中级的，千万不要学我，期末火葬场啊！寒假大致自学了一下初级的内容，也就是《跟我学德语》前十课的知识点，还看了一些网课，然后就屁颠屁颠去上课了。开头几节课完全听不懂啊，最主要的问题是，没有老师一学期的补充知识的熏陶，词汇量太少了；其次是不知道语序，比如nicht放什么位置；还有傻乎 >>更多
改革第一步：把原子物理踢出光原！！！ 出分后补充：只能说这门课是真的屑，甚至是远屑于大雾。老师是有活力的人，但感觉老师上课的过程也是他热情衰退的过程。助教被吐槽的很多，但一门屑课我真的觉得也不能要求助教怎样。毕竟水的课程，想水的我们，想水的助教，只有活力的老师是违和的。这种折磨学生、折磨老师、折磨助 >>更多
我是旁听的，如果对行星演化这方面感兴趣的同学建议旁听。抛开成绩啊（毕竟我也没有成绩），我觉得最大的问题是老师准备的ppt不是很有条理吧，上课感觉就像听组会。老师专业领域内的内容（同位素宇宙化学）讲得很详细但是有点难，有一些地质学基础的，比如说懂鲍文反应序列的，会比较容易学懂；老师专业领域外的内容，比 >>更多
上课单口相声，考试开卷，答案多半都是能在书里找到的，有少数题目是上课口头讲的，像我这样大概只有一半的课是认真听的也能想起来老师口头讲的内容。（从大一开始种草，到大三才有一个空闲的周五下午可以选这门课，期间一直祈祷向爷爷别退休2333） >>更多
课程0/5 助教4/5 啥都学不到，除了练字。 每次做实验迷迷糊糊啥都不懂，反正也能做。仪器好坏差别太大（特别是密立根，wcnm） 所幸遇到的助教人都不错，没受什么气。 >>更多
很多实验原理不懂只会和工具人一样按着讲义操作，感觉完全不能学到什么东西。至于给分，大部分看操作分，要是仪器啥的出问题基本gg这个实验。比如说有几个光学实验，仪器之间差别真的大，纯看运气。如果想要报告高分，完全可以去网上看现成的报告，“凑出”你想要的数据。我在寻思这样子还有什么意义呢？ >>更多
yysy 个人认为大物实验没有想象中那么变态那么浪费时间。一开始还认认真真预习写预习测，后来发现讲义写的很鸡肋干脆不看了等到上课的时候助教/老师也会讲（所幸我遇到的老师助教都很仁慈，讲课也比较详细，还允许补测（但并不建议））。两周写一次报告，我是电子版的打公式比较麻烦，但是手写的话字实在看不下去。一 >>更多
