头一次见到上课时入座呈倒三角分布的课。 别的课是去晚了抢不到前排， 这位老师的课，去晚了抢不到后排。 hhhhhh >>更多

居家大雾就离谱 >>更多

意外的给分还行，但不能改变屑的本质 >>更多

实验论文的nt格式要求上面有人说过了，当时我在群里提出这个格式有问题也没一个老师出来回答，我单独问赵霞老师，老师让我看着来吧。。。总结一下这门课的话，其实这个课题收获还挺大的，但是正如楼上高赞回答所说，你做的课题老师听不懂，那就不太可能去参加竞赛了。我是不太明白为什么他们非想让我们做个材料表征的课题 >>更多

今天想起来去教务系统上查分然后才来评课社区评课，发现这门课的评分高了不少，首先说结论，6分是我认为这门课这学期应得的分数（利益无关者，甚至还被卡了绩）首先从上课内容来说，老师讲课只能说无可厚非，并无出彩之处，但是该讲的她也能全部讲到讲清楚，唯一可能是用的PPT是全英文一些同学可能会体验不太好，但是课 >>更多

上课毫无感觉，念书不如siri考试全是裸计算然后计算量超级大，完全是人型计算机比赛。一不留神算错了扣一堆分。总结： 阴间 >>更多

讲课声音真小。。。。。 >>更多

啊。。。。怎么说呢，我虽然拿了优秀，但是我还是不想给高分。 还记得第一节课的时候，老师除了一道题把sin和cos搞错了，自己想讲题解不出来，就轻描淡写地说了一声“留作作业”，后来助教发现了问题。（在此特别感谢两位助教xgg）然后有一次讲了“z³是单叶函数”，明显没有区分好实变函数和复变函数，幸好我自 >>更多

误人子弟!"标题是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合，应避免使用含义笼统、泛指性很强的词语(一般不超过20字，必要时可加副标题，尽可能不用动宾结构，而用名词性短语，也不用“……的研究”，“基于……”)"奇了怪了, Research of xxx based on xxx 这种句式用得多 >>更多

没有作业，实验也只用去不需要写实验报告。每次都去上课，虽然考试有点小难，但最后给分巨好（ >>更多