老师上课会补充一些内容，所以讲的比较快。而且老师讲话有一些口音，语速还会突然变化(至少我一直无法适应)。不过课讲的还算可以。本学期由于是上网课，所以老师布置了作业但不要求上交，最后是要求交了一个关于主要知识和解题方法的总结作为平时分的判断标准(平时分基本都给到90分以上)。给分的话是按平时分×45% >>更多

第一次写评论，主要是出分有点出乎意料。李老师水平很高，讲课方式偏物理图像，数学推导比较少，而且会在重要的地方反反复复讲，他自己称啰嗦话。个人呢不是很适合这种讲课风格，因为觉得缺少一点逻辑和条理，听到后面发现还是在讲同一个东西，然后感觉越来越绕，顺序也不清楚，感觉很混。因为网课原因，暑假看了B站复旦的 >>更多

疫情在家上课学得实在潦草，复习的时候把老师的ppt重新看了一遍才发现老师的课程串联的很有逻辑，从一开始介绍回归效应，关联与因果这样的统计思想，之后是偏相关系数的矩阵操作，然后从简单回归到投影观点下的多重回归，自此引入F检验（带着投影观点看简洁很多），最后讨论MSE的方差和偏差分解，因为老师记错了教学 >>更多

老师人很好！！！！可能是这学期情况特殊，班级整体成绩可能不是很高，在我卷面大概只有10分的情况下，老师也给了我及格！！ 老师讲课时候听起来像单口相声，喜欢的同学听着很有感觉。 老师每年的考试题类型几乎不变，这次考前助教押题全中！极大的减轻了复习压力。 还是那句话，只要能独立完成课时作业，及时改正到正 >>更多

辛辛苦苦一学期，最后总评七十几大作业就那样小作业也不知道自己到底错在哪，问就是做的不太好 >>更多

实验很难，要有心理准备；考试像文科考试，要注意复习一些边边角角的东西，比如这次考试第一题就是考操作系统的四个特征。不过最后给总评的时候会根据你的情况调整考试和实验的比重，所以给分看起来还是不错的。 >>更多

本来应该有其他老师来讲课的，但由于是网课，老师一个人把所有内容都讲了，覆盖天体物理的各个方面。可以看出老师讲课深度在不同的领域有所不同，但覆盖面之广让我十分佩服！上课质量很高！尽管很多我都听不太懂……分数大概是平时提问+作业和期末报告各占一半，提问尽量积极一些会比较好。 >>更多

老师给分其他同学都说了，但是其实老师讲课条理不是很清楚，PPT可能和北大版的讲义雷同得比较多（链接前面的回答有），听讲的时候感觉老师讲解没有重点，跳来跳去，而且这门课的理论深究起来比较艰深，涉及很多证明（当然这些最后都是不考的），中间学习体验并不是很好。ARIMA模型算是这门课考点范围内的核心内容了 >>更多

首先李弘老师非常强，这里摘录一下网课期间李老师说的话（大意）：“有个同学翻了我发成果的记录，这个表很奇怪，它显示我09年没发成果，原因是当时我去国防部做东西，我接受了，并且也做出来了。之后科大想建个托卡马克装置，虽然仿星器我们做不出来，但我们学校的托卡马克还是有很多创新的地方的。你看这些标红的地方， >>更多

老师人好，照顾学生，考试简单，期末很多原题。强烈推荐来选这门课！本人作业满分，实验满分，期末满分，不清楚大作业多少分，最终总评100。班级里的同学有60%的优秀率，招来很多外人的嫉妒。虽然这事实上和我利益无关，但我想说，我非常支持，我们就配60%，喷的人爱咋咋地 >>更多