秦老师呢是个好老师，奈何我是条咸鱼，老师捞人受苦了。先说下课堂，秦老师精简课本做ppt讲，感觉还行吧。作业由三部分组成：所有课后习题+思考题+小论文先说习题，不管你多咸鱼，请按时交作业，抄也请按时交再说思考题，尽量写吧，有些比较难，我这种咸鱼做不出来，我还挺懒，基本没动这项最后说小论文，如果你和我一 >>更多

在潘老师的课堂你能体会到物理学真正的美。繁杂的数学推导在潘老师笔下显得居然不那么惹人讨厌，并且很有条理。教材是胡友秋那本蓝皮，据潘老师说这本书写的不错，但对初学者可能不友好，有一些坑需要自己去算，去填。（犹然记得电四极矩辐射算总辐射功率那一题）给分自然是超棒的，期末很难，但是调分给力。 >>更多

物院的屑课之一。杨老师讲课内容太多，并且把握的不好，一些地方讲的挺迷的。模电本身就是工程学科，一堆近似，老师又不讲清楚。考试也很奇怪，给分一般。不过杨老师相对其他模电老师还算好的。 >>更多

老师还是很可爱的，上课时不时会开开玩笑活跃气氛。 上课主要就是按照课本讲，遇到gap会补上，书上讲的不清楚的地方会按自己的思路重讲一遍。（zgq这本书实在一言难尽。。。） 考试的话还是比较基础的，除了个别比较难，可惜本人期中期末都跪了，最后老师应该是按433给的，还略微抬了几分。 >>更多

个人觉得前面的评价有些过激了。。。兰老师讲课确实很无趣，但也不至于向前面说的这样。。。 兰老师的课确实没啥意思，就是纯读ppt，所以我也几乎没听过课，都是自己拿ppt和课本自学，反正这课也不难。 作业特别多，而且有很多挺难算的题，这里感谢助教特别给力，有很详细的复习资料和习题解答，对我有非常大的帮助 >>更多

张老师讲课80%的时间在推导，问题在于推导缺乏目的性，往往使我知其然而不知其所以然。非常喜欢搞小课题交流，他自己用了一整节课讲霍尔效应的发现史与发展史，后边还有好几节课属于同学们（由于是线上教学，愿意交流的同学大大增加了），分享的内容之多之繁令人目不暇接（没有记下来多少，殊为遗憾）。期末是60分选择 >>更多

首先说一下今天是2020年秋季学期开学第一天，我只上了一次课。 对于这门课我推荐未来想进入医药公司相关行业或者对药物感兴趣学有余力的同学选（这门课本来就是生物技术专业课程），不建议想混学分的同学选。 以下是关于2020年秋季学期这门课程的一些信息： 作业：5次开放型作业（PPT上说5-6次，他口头说 >>更多

秦老师真的超好！选就完事了。 相对于叶老师我感觉秦老师更适合初学者，讲课很有逻辑，ppt基本和书上一样，有时会有补充的内容。秦老师上课还会引导同学们思考，因此初学者和接触过的同学都会有所收获。 秦老师每节课后都会有思考题，有的题是计算题有的题是思辩性的题，有时间的话做一做可以加深对电磁学这门课的理解 >>更多

内容的话和往届差不多，前半学期都是一些组合计数理论，后半学期难度提高，会讲一些不同的专题。总的来说内容还是比较丰富的。老师的讲义也写的不错，考试前一定要仔细梳理一遍。 作业的话每周大概6道题左右，助教以pdf形式放出，总体难度不大，都是上课题一些拓展，但还是有些题挺难的。 考试的话期中期末都不是很难 >>更多

课程内容主要都是科普性质的知识。这学期主要都是网课，作业不是每节课都有，一学期下来大概四到五次吧，难度也很低，差不多是参与性质。夸张地说即使上课不听作业也能写，但是作业内容还是围绕上课所讲的。相比于其他的几门生科导有返校的线下考试，这门课期末考核是一次线上pre，可以两三人成组合作。作业和期末pre >>更多