潘老师人很慈祥，乐于听取同学们不同的观点。课件看得出是精心准备，内容翔实，老师对很多历史事件有着较为客观的评论，写作业的同时听一听也能长见识。给分方式很明确，期末1篇作文，分59/64/69/74几种档次，2次点名性质的问卷调查（是关于课堂教学的，也可以看出潘老师很用心改进自己的课堂了，以前老师是不 >>更多

管老师很负责任的，不要求背书和点名，但会给你划重点、作内容延伸，主要看你课后自不自觉了成绩总评主要看期末多一点，平时老师讲评作文的时候推荐课后追着老师作个人分析，听她的建议～ >>更多

老师在生涯规划上比较专业吧，会让你做一些测试，然后期中做职业调研，期末是自我探索，课程内容只要你不开小差不干别的就能收获很多的～ >>更多

老师很好人，上课很活跃，努力学、平时多参与活动，老师能教你很多有用的东西～ 尤其是在大一一开学的时候，怯场什么的，老师会不太在意这个，希望你多讲、敢讲 最后给分也不错的（吧…… >>更多

嘤嘤嘤~一学期胡搞……给分超乎想象好…（教材毫无作用，最后考前假模假式地看了十分钟 >>更多

新来的老师，人很好。但是上课基本在对着自己的讲义念课本。。。内容是科大代数学3的全部内容，除去2.6，2.7截式那一部分内容。第三章最后一节不知道有没有上，反正考试不考（是的我又翘课了)作业是书上所有习题，但是交到第二章就不收了（可能是助教改不完了），如果能把三章的习题全做完还是有很大收获的。内容跟 >>更多

申屠老师是我在科大见过最帅最秀气的老师。。。。教材是atiyah讲到戴德金整环那一章，其中准素分解那一章用伴随素理想的方法来讲（我没听懂，只好按照书上经典的方法来学了）中间会补充一些代数数论的内容（证明费马大定理在某些特殊情况下成立，这部分我也没听懂。。。问老师说是在某本三个日本人写的数论书上有相关 >>更多

期中之前是认真听课的，期中之后没跟上进度就全翘课了。老师上课还可以，把定理解释的很清楚。但是讲同伦的时候有点太过直观了，脑子想不出来的就比较困扰。。。教材用的是尤承业，而且全部上完了。我因为期末补天的原因van-kampen定理的证明和附录里几个关于同调群和同伦的代数证明都跳过了，比较可惜考试基本都 >>更多

这门课用的教材是抽样-理论与应用（第二版），书后有习题答案（一部分没有过程）以前这门课是管统大四下的课，但今年培养计划调整，这门课调整到大三下，所以这学期大三和大四一起上这门课。老师每节课大概都讲1章的内容（有时半章），多数的课之后都会有当堂小测（3节课的最后一节、2节课的后半小时），并且没有课后作 >>更多

这学期之前，管院的回归分析都是杨老师上的，张老师似乎是第一次带本科生课，对于一些东西都不太了解。这门课用的教材有3本，分别是：1.线性统计模型 线性回归与方差分析 (王松桂 陈敏)王松桂上了1,2,3,4,6章，这部分和以前上的差不多，这本书网上能搜到答案：https://wenku.baidu.c >>更多