这门课其实挺有意思的,但是不太喜欢老师的上课风格。期末靠突击,老师号称卷面90%且从不调分,但感觉只做了40多分的情况下总评拿了79,感激师生情。第一道大题简答20分,所以结论还是要好好记的,还有各种框图。。第二题20分是信号通过两级系统后的功率谱密度,道理都懂,写出来也挺烦,反正跪了。中间几题比较 >>更多
电路都不用自己搭,现成的板子,天天记波形,极水。最后调幅调频发射接收音乐信号,实验效果很好,耳机里的声音大到不带耳机就能在门口听的清清楚楚,队友神神秘秘的把老师喊来检查,一脸诚恳地递出耳机:“老师,您把这个戴上……” >>更多
第一节课就告诉我们:“我的课一般都没有人听,好多同学不来上课,来的也在低头看手机。”果然,这种课这种上课风格真的是一点也不想听。个人感觉老师讲课不是很认真,课件做的也很难看。最后开卷考试,根本不想打印课件,因为实在是有效信息占比太小。直接图书馆随便借两本书去考了。平时上课点名留人,周末不在合肥请假无 >>更多
点过一次名,听课没什么卵用,主要靠考前背题库。实验FPGA部分有些挺有意思的,DSP部分比较无聊但是更简单。梁老师人很好,多次开放实验室喊没做完的同学补做实验,成绩很晚才登,一直在等实验没做完的同学,真的是让补做了好多次。 >>更多
不点名,presentation选做,期末翻译连续英文文献12页(不含注释和参考文献)。我是选了完整的一章大概十六七页正文顺带把注释翻译了,同时用了谷歌和有道。ddl和重修的数分期末撞了,前1/3比较认真对着机翻结果人工修订,后2/3在ddl当天强行在谷歌有道中挑选更通顺者粘贴。如另一位同学所言,文 >>更多
上课讲的东西很少,内容在网上就有。主要是一个展示的平台吧,说实话,还是改变了我很多。更加开朗了, 敢于,乐于,主动认识陌生人。 给分还好,不过优秀率限制了,有点不悦。 >>更多
课程点名就是提个小问题写在纸上交上去。期末大作业不难但是可能需要花一些时间。给分超级好......为数不多 A+ 之一。 >>更多
个人认为收获很大。前提是要调动起自己的主观能动性,认真对待这门课。跟了马老师一年,英语进步很大,那些精读的课文的确值得细细推敲。 给分真的很好,总评4.0 马老师很温柔,英语功底也很扎实,总之,收获颇多,特别喜欢她 >>更多