课程挺麻烦，作业挺多，并且每次都要查文献才能达到他认可的水平。作为我花时间最长的一门课，最后给分低得不可思议。想水的同学千万别选！ >>更多
这学期这门课是开给花园的，一开始看到王老师分数这么低非常害怕，但是在往届学长的推荐下还是选择了王老师的课堂。最后发现学长们所言非虚，王老师真的是一个值得10分的老师。我从高中开始概率部分就学的不是很透彻，所以我的整个学习过程可以用痛苦来形容（尤其是前面概率部分），但是王老师上课详细的讲解和充分的例题 >>更多
*找错两次课程，这次应该对了严班强基神秘必选课，做两三道CUPT，心力交瘁了大物实验pro max，真的有喜欢做实验的吗？两学期课程，还没出分（七月中旬交CUPT第三题）抛开实验不谈，朱文光老师人很好，推荐！（创新能力提升实验I+科学与社会+物理创新能力导引，是联动的）————————终于出分了，4 >>更多
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屁事看起来比去年的少。。非常适合混学分，作业是4个小实验（copliot轻松完成）和1个大作业。貌似不让用python，要用c++手搓cuda，但最后我用python做也没扣分。主要还是看大作业，把故事讲好slides做好看一点应该不难拿高分。最后的确收获不大，想要有大收获的话，建议手搓大作业。。 >>更多
特地来打个十分，课程内容没听过课就不评价了。作业就一个800字论文，很轻松。考试也和前几个政治课味道差不多，给分也非常nice 一句话总结：事少给分好 >>更多
真是奇怪，一个很讨厌做化学实验的人，在最后上交这门课实验报告本的时候居然产生了些许不舍。神中神的课，不需要看产率和数据的课就是好实验课！比起分化实验对于数据的极端追求，无机实验对于产品产率的重视，有机实验则是将重心落在了仪器组建和实验操作上。上课内容：一共是七个实验，做到14周左右。第一节课认领仪器 >>更多
25.07.18结课了，虽然不少实验我感觉仍有改进地方，但是这是我心目中第二门给我1.0我也给10分的课（上一个是化学动力学基础）。这两天忙，过两天细评约束很少，选择很多，自由自在，这才是真正的实验这门课是开给全校学生选的，所以化学院的同学也可以来选这门课，但是花园在选这门课时会存在一定的“置后”抽 >>更多
非数学专业的学生一般会学习一门叫做《数学物理方法》的课程，科大将其拆分为复变与数理方程，我个人很喜欢复变的思想方法，在平时所做的凝聚态理论科研中用到的也很多。老师上课以课本为主，教学经验丰富。平时作业不算很多，助教非常负责，没有点名和小测，很自由。基本没去上课所以不评价上课。考试计算量较大，难度还好 >>更多