客观评价：瑕不掩瑜。杨老师课讲的越来越好了，现在很少挂黑板了，各种动机也讲的很清楚。课程安排其实还是很不错的，就是开始讲太慢了一点。前半学期内容与实分析高度重合，这部分其实很多都可以省略（听说PKU的高概，老师一节课过完Durret chapter1）。后半学期则主要是胎紧性相关内容（相当优美的理论 >>更多
这学期选的课，下周考试，到时候再说今天刚刚出分，得到了又一个4.0😋老师推荐的教材是《活跃的地球:板块构造趣谈》/(美)W.J. 基奥斯，(美)R.I. 蒂林著 王大宏，赵根模，赵国敏译，图书馆里面数量很少，借不到可以在二手书店买一本。下面是电子版还有老师在群里面发的内容。textbook 活跃的地 >>更多
发现这课出分了，来写个评论避雷：千万别选，千万别选。这课的尿性就和它的出分速度一样！！！！！出分很慢，寒假没出，最近开学才发现出分了。课程：前半学期为程序语言理论，后半学期为程序分析理论。内容很杂，多为形式化定义和推断，尤其是程序语言的内容，缺乏例子，理解困难。老师讲解也一般，建议还是自己看书，把程 >>更多
整体课程分为几类不同材料的制备，基础内容不多，基本以文献为例子来讲具体方法，例子很新，很贴近当下科研进展。最后几节展示课有签到，考试选择题说实话老师上课全讲过，就是找的有些费劲，最后还是很感谢老师一个学期的讲授 >>更多
对于文献检索以及英文格式的框架性学习有很大好处。最后做一个PPT即为考核内容，最后几节课可以主动展示，有几次签到，两位老师都很好 >>更多
为什么问问题就会被扣分啊？正常的学习过程都不存在了吗👿 >>更多
Wishes：Boys, you must strive to find your own voice. Because the longer you wait to begin,the less likely you are to find it at all. Thoreau said, “Mo >>更多
平时任务比较重，一共11章作业+4次实验+2篇读书报告。 作业没有答案和评讲。实验没有文档，只给一句话告诉你要做什么。老师原话：自己调研。这么多实验和作业，没有任何指导，忙活了一学期，到最后出分了都不知道作业题有没有做对，实验也是网上找一点什么博客跟着瞎做，耗时耗力，收获为零。老师对待作业和实验部分 >>更多
出总评了回来评课实验分为前四个面上实验和与同学组队的需要答辩的实验，面上实验目的是熟悉一教仪器，给我的总体体验还行，不过后面自己确定课题的研究下实验让我们组深刻感受到了一教清朝老仪器的历史厚重感没进校赛也能给到优秀，看来给分还行，但是这破仪器实在让人体验很差，让我回想起大一测出10.几重力加速度的日 >>更多