仔细评一下这门课真不是故意想骂你或者怎么滴背了整整一个星期啊，最后几个晚上甚至通宵背。小论文也写了，考试也正儿八经考了，你就给3.0？考试题目都不记得了，只记得一个“刻划光栅的制作工艺有哪五步？”您要是能在PPT里找到这个，那您是这个👍。最后就说一句这是课上讲的，您课上随口一句我们都要记到本子上吗？ >>更多

我以后如果当上教授，大概会给我的学生讲：“那个老爷子现在应该不在了吧” >>更多

勾史，无需多言。一坨勾史不管怎么吃都是勾史 >>更多

平时没作业，节课有一个课程汇报和论文，课程汇报是两人一组，汇报完有提问，主动提问能加分（实际感觉没加），给分具低。。。。 >>更多

包给10分的，考试的时候拿到卷子心凉了半截，赌一手Nosql不考太多看到判断傻眼了，大题依稀记得全写出来的好像是两道（这其中还有一个道最后一问晕乎乎），剩下的真是浓浓师生情了。。。课程难度确实有，而且不听课看PPT有点难绷，有些细节不太能理解，内容比较多，后期复习还是比较煎熬的，就听的几节课来说拓展 >>更多

不多说了，上讲义：Comb.pdf >>更多

总体难度评价：课程内容难度比较松弛，但是实验又弥补了这一部分。李老师是一个非常有激情和抱负的老师，笔者这样一个非常讨厌听课的学生都能听得津津有味（？），助教们也非常认真负责，问助教的问题都能很快地得到解决。实验内容则与这门课的难度完全相反，非常具有挑战性，但是真的能学到很多东西，还能感受到编译之美。 >>更多

卡寄了呜呜。恭喜ics在和大雾的出分速度比较中取得胜利（有空来补评价恕我直言这课有0个作用，对于想做硬件的人来说远远不够，对于我这样想做软件的人完全没用，ah还雄心壮志想开成全校通修也是无敌了（所以真的能开成通修让全校人都来赤石吗）本人平常没怎么听过课，学习全靠作业+实验+考前速通，期中期末均中位数 >>更多

这篇评论无关教学质量，因为这门课在上第一次课的前一天停开了，而这也导致我也不得不紧急调整我的课表并退掉了一门选修课。如果你想选这门课，请斟酌一下。 不论这是因为什么原因导致的停开，我都没有收到来自任何人的道歉，还真是高高在上呢。 >>更多

总共有5次作业个2个实验，任务量偏多但其实一个学期下来抽个3 4天还是能完成的，只是作业和 MPI 实验要求出的较为敷衍。抽人讲作业可能本意是好的，但是抽这么多学生讲同样的东西估计是在水课时？CUDA 部分 ppt 质量很高，作为入门资料对初学者非常友好。考试出题相较往年大改，考前全去看编程题了但是 >>更多