既然有人没上过课就给给自己低分的老师乱打1分，那么为什么我不能无脑给我最喜欢的政治老师刷高分呢？yy yyds！ >>更多
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课程内容：马尔可夫链；马尔可夫过程；马尔可夫决策过程；隐的、半的、部分可观的马尔可夫决策过程。作业内容：证明测度论的一些定理；证明一般教材直接罗列的定理；补全讲义的数学推导中缺省部分。考试结束后提交作业，一学期一次作业。课堂点名：平时随机点名回答问题，可以直接回答不会并坐下。两次全体签到点名。考试形 >>更多
平时作业和实验做的一般，考试好些没做完，最后能拿个3.7已经满足了，夫复何求呢。老师讲课方式挺有梗的，形容一下就是喜闻乐见。课上知识点我听的马马虎虎，不过老师侃侃而谈的部分倒乐乐呵呵听了不少。实验一共3轮，要求3人一组完成，要交代码、结果和报告。实验要求读下来，感觉难度还是有，起码需要1-2天完成， >>更多
期中期末都考的一坨（67/62），平时实验分扣得不少，作业还补交过一次，以为铁凉凉已经做好3.3甚至3.0的准备，结果总评还能被张老师捞到90，跪拜跪拜。（不过摆烂都能4.0，对于其他认真学的其他同学确实不算公平） 可能存在主观因素和幸存者偏差，这里我只说说我的几点感受：1.平时到课率挺少，有一次拢 >>更多
这学期选课人数不是很多，只有不到三十人，来上课的也只有二十人左右，不过配备了4个助教，而且助教水平很高阵容很豪华，上课基本都是周老师在上，课程内容相当多，要完全理解吃透不是很容易，至少在这个两个学分的课上比较难，进度很快，一节课讲一章，课后的作业是复现课本上的实验结果，放个链接仅供参考：https: >>更多
老师人很好，讲得也很好，喜欢老师的课个人认为考试前花半天把书通读一遍应付考试完全不成问题，而且前人也留下了很多值得参考的资料，通识课要求出勤成绩也无可厚非，以上。 >>更多
想给100分，但90分扣给笨蛋自己😭，遂给10分波波上课还是很轻松的，作业留的也不多，就算是比较难的也会提前说一声解法，这一点真的挺好。考试前做了不少准备，书翻了又翻，作业又看一遍，做了不少往年卷，还以为准备的不错结果直接🤡，考试的时候发现计算题有几个竟然完全不知道怎么做，考完大家都说难算只有我压根 >>更多