课是很好的课，谁不想在听完云里雾里的物理化学之后来场酣畅淋漓的画作赏析哇。虽然艺术细菌用于创作不是很够，但总会有一些画作会戳到喜欢的点上。柯罗的画就很戳我，很喜欢《孟特芳丹的回忆》那种恬静的模糊的感觉，于是小论文就写了这个。后悔没有仔细研读pksq，只看到了写成散文比较好，没看到最好和音乐或者电影之 >>更多
贺老师负责概率论部分，虽然从课程后半部分某次小测结束到下课铃响之间的尴尬时间内找点话题这一点来看，老师人还是不错的，但是讲课水平真的难以恭维。对着PPT念也是磕磕巴巴的，就是有一种不连贯感，语流总是断在了我想不到的地方，虽然说出来不太好，但这是我第一次听着听着课短暂失去意识了。看别的同学的评论说是第 >>更多
我是把这门课作为水学分的作用的，所以看到这门课是1.5学分而不是2的时候还觉得有点亏，但是出分之后又有点庆幸。“我真傻，真的，我单知道慕课优秀率很卷，我不知道优秀率之下还没有保底。”期末是1000字以内的小论文，虽然是AI辅助的，但整体思路和润色还是人工搓出来的，两次线下课也都去了，难道是慕课的选择 >>更多
🤔只能说不适合突击复习了，有机基础太差还是学不会的。考试的时候感觉每个都见过，都写了一点，但最后咋这么拉呢🤔虽然上课体验是还不错，听了很多，但最后真是狠狠吃到了😭助教的习题课感觉讲的很是清楚哇，很有见地，可惜还是没能打通任督二脉（恼） >>更多
课翘了很多，去了的时候也没有很听，听得更不是很懂。作为物化低手，我很清楚上课听这英文授课和PPT我是能神游天际的，所以大多是考前突突突击，感谢伟大助教的习题课和各种复习资料，确实对于知识的快速上手很有帮助。课程是分三次考试，正好对应课程的三个部分，考完就扔掉这一部分了。可惜第一部分突击的时间太短，还 >>更多
好课好课，平常没有作业，都是课上完成讨论。老师要求的是每节课跟不同的同学交流，但其实也不会很频繁的换人，大多数都是第一节课的座位定下来，之后每一次就去那个位置了，也就换过两三次同伴。评分是最后的一次三分钟的即兴演讲，会给十五分钟的准备时间，主题是上课讨论的话题相关的一个论点，让你选择支持或反对，论证 >>更多
孩子们，这是科大研究生的必修课看到其它两个人都打1分，这确实有点太过分了，所以我来拉拉分，打个2分。讲道理，这种课就不该开成必修，又不是谁都要养细胞、做细胞实验，生院培养方案；但前段时间轮到我养细胞的时候，我发现这门课真是神课！直接一节课的ppt把所有细胞培养的基础知识、细胞培养会遇到的问题及其成因 >>更多
25年潘老师班的学生，先前的点评太简单删了，现在比较闲重评一下。潘老师的特色前人之述备矣，主要特色就是各个教材的灵活切换和各类习题的讲解，某种程度上说，这种讲解方式我觉得还是挺适合淑芬B2的性质的，其本身就是对B1所介绍的微积分的一维情形的高维扩展，其研究的性质相对B1则少了许多，理解难度也相应的下 >>更多